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內容簡介: 博客來 共五篇三十章，主要內容包括：晶體學基礎、X射線衍射、透射電子顯微學、掃描電子顯微鏡和電子探針，以及其他顯微分析方法。《高等學校理工科材料類規划教材:材料微結構分析原理與方法》將晶體學基礎作為學習微結構分析方法的前提，只有從根本上了解晶體結構的本質，才能靈活使用微結構分析方法。微結構分析方法的論述沒有局限在本科生的層次，在有些章節深人到研究生層次，如X射線衍射的織構分析部分和透射電子顯微鏡中的復雜電子衍射譜等。

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博客來網路書店

• 作者： 李曉娜（主編）
• 出版社：大連理工大學出版社
• 出版日期：2014/11/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

教長宣布 高職學費補助將與高中一致

今年第2次全國教育局處長會議今天(26日)開始，一連2天在台中舉行。教育部長吳思華上午在開幕致詞時表示，12年國教的核心價值就是要讓學生有多元表現、學校有多元特色，為了讓高中、高職能同步發展，教育部將從下學年度起，對高職的學費補助與高中一致化。

教育部長吳思華指出，高中入學分發制度今年已漸趨穩定，接下來將努力讓12年國教回歸核心發展，其中，使學生發展多元表現、讓學生展現多元特色是2大工作重點。因此，教育部將齊平高中職的學費補助，不再有差別。吳思華：『(原音)為了讓高職能夠有更好的發展，我們從105學年度開始，對於高職的學費補助，我們希望至少讓它跟高中是一樣的，過去我們對高職的學費補助比高中來得低，我們覺得這是一個不恰當的安排方式，我們在下年度的預算中至少讓它拉齊。』

吳思華表示，一個有創造力的校園，學生的組成也應該多元，所以辦理特色招生是必要的管道。另外，為顧及每個孩子，教育部也將致力縮短城鄉差距，未來希望能提高偏鄉教師加給，並整修或興建偏鄉學校的宿舍，讓老師有住的地方，就能安心工作，教育部目前也與相關基金會洽談，希望基金會能認養偏鄉老師住的地方。

他也強調，偏鄉學校雖然有地理限制，規模較小，但獲得的資源並不少，因此教育部也將編列相關經費，期盼將偏鄉小校打造為創意實驗基地。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教長宣布-高職學費補助將與高中-致-035000086.html

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