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內容簡介: 博客來書店 陳光軍主編的《測試技術》系統地闡述了測試技術的基本理論、信號分析和處理基礎知識和測試技術應用方法。
全書共分九章，包括緒論，傳感器原理與測量電路，信號及其描述，測試系統的特性，信號調理、處理和記錄，信號處理初步，計算機輔助測試系統，測試系統及其工程應用，信號分析與處理編程實驗。
本書理論博客來闡述深入淺出，精選出來的測試技術應用實例典型詳實、富有教益。同時配合章節內容，提供了信號處理Matlab編程實驗、典型例題和習題，並配有詳細的習題答案解析，以加深讀者對知識的理解，鍛煉學生動手解決問題的能力。
本書可作為高等學校本科機械類各專業的教材，也可供相關領域的工程技術人員參考。
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工業4.0：結合物聯網與大數據的第四次工業革命
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我國與東北亞主要國家進出口貨物統計分析
| 國際貿易實務(第十一版)
| 台灣WTO新紀元：貿易之開放與防衛
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- 作者： 陳光軍（主編）
- 出版社：機械工業出版社
- 出版日期：2014/11/01
- 語言：簡體中文
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平均地權
| 中國土地制度史
| 山坡地工程施工規範﹝上﹞
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國有土地問題之政治經濟分析
| 土地登記之理論與實務
| 山坡地規劃設計及開發
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遊憩區開發－主題園-遊樂園
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內容來自YAHOO新聞
教長學生談判破局 如何善後 「心有千千結」
【記者陳金寶台北報導】反課綱學生代表3日與教育部長吳思華對談，不過談判無交集。雙方也沒辦法做進一步協商，形成我行我素局面。
談到日前輕生的學生林冠華，北區反課綱聯盟總召朱震痛哭，強調很多人說要與大林（林冠華）做一樣的事。吳思華表示，他很難過林冠華的事情，他希望用更好的方式來處理課綱爭議。
教育部長吳思華3日下午再度與反課綱學生碰面，雙方在國家圖書館會談，由於會談一直沒交集，北區反課綱高校聯盟總召朱震會中落淚表示，這到底算什麼？這樣一個座談會到底算什麼？「從開始到現在我們背負太多東西，所有人身上背負了一條人命。」
朱震說，雖然他們表面上看起來沒事，真的是死撐到現在，還有一大堆網軍騷擾。為了教育想像，大家可以做出這麼多，卻從來沒時間好好停下來處理自己的情緒，他看見的是教育的失敗，學生對政府和教育都不信任了。他們做了兩個月，都跟剛開始一樣。
吳思華強調，林冠華的事情發生後，他非常難過，對於無法阻止這件事發生也很愧疚，他希望用更好的方式來處理課綱爭議，新舊教科書並行的政策，教師可以自主選書，新課綱其實已經被隱藏在選書中。2015/8/3
【記者陳金寶台北報導】教育部長吳思華3日下午與反課綱學生碰面，雙方在國家圖書館會談，由於會談一直沒交集，北區反課綱高校聯盟總召朱震會中問吳思華，您願不願意，把新課綱暫緩到明年？吳思華說，選書由教師決定。
朱震表示，「大林（日前疑輕生的林冠華）我對不起你」後，隨即離開與談會場。
反課綱7名學生代表、3名教師代表和1名法律顧問共11人與會；但遲遲無法得到滿意答覆，中一中學生廖崇倫和和蕭竹均憤而離席。
吳思華在會中指出，課綱微調在民國103年2月已經公布，並走完程序，除非能夠證明不合法或不適當，才可能去談撤銷。中一中學生陳建勳隨後也跟著離場。2015/8/3
反課綱代表：與教長對談不做決議
【記者陳金寶台北報導】反課綱學生3日下午與教育部長吳思華對談。學生代表進場前受訪強調，會帶回討論內容不做任何決定，而廢止課綱和要求部長道歉下台是主軸。
反課綱學生代表下午和教育部長吳思華對談。蘋果樹公社發言人、中一中學生陳建勳表示，目標是撤銷課綱，若府院需討論空間，且願釋出善意，先暫緩課綱，不排除討論。
反課綱學生和群眾於7月31日翻越入教育部圍牆內，與警方對峙至今。教育部表示，經由前台中一中校長蔡炳坤居中聯繫，將安排教育部長吳思華下午2時在國家圖書館和反課綱學生代表對談，對談現場提供網路直播服務。
反課綱學生代表進入會場前接受媒體訪問，陳建勳指出，座談會結束後，會在場外有簡短公開說明，並以尊重所有夥伴立場將討論內容帶回討論，4日才會做出最終決議。
陳建勳解釋，教育部剛開始與蘋果樹公社聯繫，但單只與蘋果樹公社對談有失公允，因此找占領教育部行動的決策小組一起與談，盼讓意見討論更多元。
陳建強調，「一開始希望能有更多學生和老師參與，但教育部堅持人數只能限制在10人以內，我們對這部份感到惋惜。」2015/8/3
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教長學生談判破局-如何善後-心有千千結-135926968.html
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