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驚喜分享雙饋風力發電系統設計與並網運行超值獨家

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內容簡介: 內容主要涵蓋雙饋風力發電系統設計、運行與控制，重點圍繞雙饋風力發電系統運行特性分析、雙饋風力發電機設計與優化、功率變換器設計與控制等一系列關鍵技術問題進行詳細論述。《雙饋風力發電系統設計與並網運行》不僅包含雙饋風力發電系統設計與並網運行方面的基礎性應用技術，而且涵蓋該領域的前瞻性研究成果，為風力發電相關領域的理論探索與應用研究提供了一定的理論依據與技術基礎。

夏長亮，1968年4月出生，博士，天津大學教授，博士生導師，天津工業大學副校長。長江學者特聘教授、國家傑出青年科學基金獲得者、973計划首席科學家、新世紀百千萬博客來書店人才工程國家級人選、享受國務院政府特殊津貼專家。獲第九屆「光華工程科技獎」和第十屆「中國青年科技獎」。

夏長亮教授主要從事風力發電及其智能控制、電力電子與電機控制等博客來網路書局研究工作，主持國家重點基礎研究計划(973計划)、國家自然科學基金重點項目、國家傑出青年科學基金等科研項目40余項。作為第一發明人授權發明專利26項，出版學術著作3部，SCI／EI收錄論文160余篇。作為第一完成人獲國家科技二等獎1項，省部級科技一等獎4項、二等獎3項，中國產學研合作創新獎1項。

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• 作者： 夏長亮著
• 出版社：科學出版社
• 出版日期：2014/11/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

教長對談反課綱 承諾公開審議名單

教育部長吳思華最終仍承諾在10天內徵詢委員同意，公開名單。（photo by 醒報檔案照片）【台灣醒報記者游昇俯台北報導】教育部長吳思華3日與反課綱學生代表與教師會面，學生代表指出整個課綱審議過程的多處瑕疵，希望教長公開審議名單，吳思華最終仍承諾在10天內徵詢委員同意，公開名單。

學生代表以課綱檢核小組召集人王曉波發言指出政治力介入現象，應撤銷為外界深有疑慮的課綱，吳思華則表示，課綱審議過程專家眾多，希望同學勿針對個人批評。但學生代表陳建勳回應，學生未因王曉波背景而批評，而是他自己說課綱為了凝聚國民黨，「我們批判的是他被政治力介入。」

針對課綱爭議，教育部長吳思華今天下午2時，和7位反課綱學生代表、3位教師面對面，公開交換意見。雙方溝通2個小時，數名學生代表認為沒有繼續談下去的必要，不滿離席，留下來的建中學生朱震繼續和吳思華溝通，最後忍不住大哭表示，這樣的座談會到底算什麼？我們所有人的身上背著一條人命，你不知道我們是死撐撐到現在，這個壓力是非常巨大的。

吳思華僅承諾，10天內爭取公開課審會高中分組成員名單，但對於學生訴求：撤銷或暫緩新版微調課綱、教育部長吳思華道歉下台，吳思華均未同意。

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  • 課綱爭議　教長學生面對面座談 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教長對談反課綱-承諾公開審議名單-083442568.html

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    

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