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內容簡介: 博客來書店 流動傳熱問題普遍存在於實際工程和生活中，涉及流體機械設計、航天設計、汽車設計、生物醫學工業、化工處理工業、半導體設計等諸多工程領域。由於流動傳熱問題的非線性和復雜多維性，理論流體力學在近幾十年來沒有顯著的突破。另外，有些流動問題開展實驗研究的成本高、風險大，也制約了問題的深入探究。
隨着計算機技術的高速發展，計算流體力學迅速成為國際上一個強有力的研究領域，成為了進行傳熱、傳質、動量傳遞及燃燒、多相流和化學反應研究的核心和重要技術。作為計算流體力學通用商業軟件的傑出代表，FLUENT已經更新至15.0版本。
為了幫助讀者迅速掌握計算流體力學的分析思路和熟悉FLUENT最新版本的功能，《FLUENT15.0流場分析實戰指南》介紹FLUENT15.0各個模型及使用方法，以及與FLUENT15.0銜接的前后處理方博客來網路書局法。全書以「功能講解+實例演練+視頻講解」的方式，通過大量實例全面介紹FLUENT各功能模型的使用方法與步驟，同時盡可能地展現不同的前后處理工具與FLUENT15.0的有機配合。
《FLUENT15.0流場分析實戰指南》可作為海洋、土木、建築、水利、石油、儲運、機械、自動化、過程裝備等領域研究人員、教師、研究生和高年級本/專科生的學習指南，也可作為FLUENT15.0自學者學習幾何建模與網格划分的教學參考書博客來，還可作為高等院校教育、培訓機構開展CFD數值仿真教育的培訓指導書。
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- 作者： 朱紅鈞
- 出版社：人民郵電出版社
- 出版日期：2015/01/01
- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
教育部擬以記者照片告學生 遭捕記者：不諷刺？
新頭殼newtalk 2015.07.28 周佑政/綜合報導
獨立記者林雨佑日前採訪反課綱學生夜闖教育部卻遭逮捕，教育部日後還可能以他拍攝的現場照片，作為控告學生的「證據」。對此，林雨佑28日在臉書表示，教育部拿被告記者的照片去告學生，「不會太low？」他也強調，「捍衛新聞自由，絕不退讓！」
林雨佑在臉書表示，對於這張他在該事件發生的第一時間所發出的照片，現在卻被教育部當成指控學生的證據一事，他想以「媒體/記者」、「一位支持反課綱行動的台灣人」、「被告」3種身分回應。
林雨佑以「媒體/記者」身分表示，他目前已不受僱於任何組織，屬於獨立自主的公民記者。既然公民記者被視為「記者」，基本上應該站在一個客觀、超然的位置去檢視，要監督擁有行政權的警察，也應監督進入公署抗議的學生，不應偏袒任何一邊。
他強調，以前任職於《新頭殼》時遵守這個原則，現在的他也是，未來若要繼續以任何「記者」身份在現場紀錄，也會繼續遵守這個原則。
至於「一位支持反課綱行動的台灣人」的身分，林雨佑說，「如果今天有學生因為我這一張照片而被起訴、判刑，對於該學生、運動組織，我內心深感焦慮及歉意。」但礙於媒體身份，無法要求其他人、媒體、教育部不得使用他已上傳的照片，他也不應主動撤照片。
林雨佑最後以「被告」身分表示，「教育部用我拍的照片去指控其他的學生，然後還繼續告我，這不是很諷刺？告學生和記者就已經很誇張了，還拿被告的記者的照片去告學生？如果你們認為我是嫌犯的話，嫌犯的照片你還拿去用，不會太low？」他強調，不管是以什麼身分，他只想說「捍衛新聞自由，決不退讓！」
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教育部擬以記者照片告學生-遭捕記者-不諷刺-093018277.html
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