省錢買東西特殊賦存條件岩石爆破理論與技術指名首選
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商品訊息功能:
內容簡介: 博客來 張憲堂編著的《特殊賦存條件岩石爆破理論與技術》利用理論研究、物理模型試驗和數值模擬相結合的方法研究了幾種特殊賦存條件的岩石爆破機理與爆破技術應用及效果預測。
全書共分為7章,主要包括:緒論,岩石爆破作用理論基礎,單自由面岩石掏槽爆破理論模型,岩石掏槽爆破過程數值模擬研究,節理裂隙岩體爆破效果預測研究,巷道聚能切縫爆破裝置優化試驗研究及應用,富含水下山巷道掘進爆破理論與試驗研究等。
本書可供工程爆破、礦山建設工程、采礦工程、隧道工程、水利水電工程、城市地下空間工程、防災減災工程及防護工程等專業的高年級大學生和研究生閱讀,亦可供從事爆破工程、礦山建設工程、采礦工程、隧道工程、水利水電工程、地下工程等相關專業的工程技術人員參考。
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- 作者: 張憲堂
- 出版社:化學工業出版社
- 出版日期:2015/02/01
- 語言:簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
教育部:將啟動課綱檢討請學生快回家
颱風蘇迪勒即將來襲,反課綱學生持續在教育部廣場抗爭,不願撤離。教育部次長林騰蛟今天表示,教育部會依立法院朝野協商結論,啟動課綱檢討,這已是回應學生的訴求,盼學生早點結束抗爭活動,回家回歸正常生活。
立法院今天朝野協商結論,建議教育部啟動課審會檢討課綱。教育部表示,尊重協商結果並會盡快執行,學生訴求已獲正面回應,盼學生盡快結束抗爭。
林騰蛟對媒體表示,微調課綱在8月1日已實施,但教育部即日起會啟動高中以下課程審議委員會,開始檢討課綱,希望學生回歸正常生活,結束抗爭,教育部會持續關懷與了解學生動態。
林騰蛟對媒體表示,根據往例,課綱原本就是要滾動式修正,這次會對引發爭議的歷史課綱進行檢討。
爭議許久的新微調課綱審議是2013年8月啟動,《高級中等教育法》規範課綱審議的第43條於2014年8月才施行,新課綱在當年度2月就已經公布,引發外界質疑適法性問題。
立法院今天通過朝野協商結論,各黨團同意建議教育部依《高級中等教育法》43條規定,立刻啟動「高級中等以下學校課程審議會」進行課綱檢討。
林騰蛟表示,尊重立法院協商結論,8月底前會召開第一次課審會,啟動相關課綱檢討事宜。相關時程尊重委員程序安排,會納入各界專家與老師的意見;委員組成、審議程序與專業對話都會更嚴謹辦理,讓課綱修正回應各方需求。
林騰蛟說,行政和立法部門都有聽見學生的聲音,學生的訴求已獲得正面回應,希望學生結束抗爭並回歸正常生活。
■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議
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